Maxime a été interviewé par le magazine Okapi en Janvier 2024 dans le contexte d'un dossier sur les émotions  destiné aux 10-15 ans. Loin des modèles théoriques complexes et des résultats statistiques abscons, le dossier a été pensé comme une introduction aux informations scientifiques générales concernant les émotions. Il est aussi un répertoire d'astuces destinées à mieux accueillir et comprendre ce qu'elles et ils ressentent, et comment le réguler.  

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Maxime a répondu aux questions de Sciences Humaines dans le contexte d'un article sur l'apport des neurosciences en éducation. Plus précisément, il a pointé en quoi certain.e.s influenceur.se.s, sans formation en psychologie ou en neurosciences, pouvaient parfois teinter de "neuromythes" leurs écrits sur l'éducation positive. Cerveau reptilien, opposition entre raison et émotion, localisationisme simpliste, l'appel aux (mauvaises) neurosciences pour crédibiliser des discours infondé est à la mode.

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Dans cette série d'entretiens traitant des questions qui travaillent notre société et qui font débat dans le champ intellectuel, Maxime était invité à répondre aux questions de Laura Raim recevant la linguiste Julie Neveux pour parler du sens des mots et de ce que celui-ci dit sur nos habitudes.

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Comme plusieurs de ses confrères sollicités par CheckNews, Maxime Bertoux, chercheur à l’Inserm à Lille et co-auteur de travaux sur l’imagerie cérébrale dans le diagnostic Alzheimer, nous confirme que «la littérature scientifique rapporte en effet des anomalies neurologiques parfois importantes dans certains cas d’enfants atteints du Covid-19, mais ce qui est observé n’a pas grand-chose en commun avec la maladie d’Alzheimer». Il nous précise que...

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Les tests d’évaluation de la cognition sociale, conçus dans des contextes culturels spécifiques, perdraient en performance quand ils sont utilisés auprès de populations d’autres nationalités que celle dont ils sont issus, met en évidence une étude française publiée dans « Neuropsychology ». 

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Les interactions humaines sont permises par un ensemble de mécanismes neurocognitifs définis par la notion de « cognition sociale ». Afin de détecter les patients atteints de troubles de la cognition sociale, les spécialistes utilisent des tests d’évaluation validés internationalement. Or, ces tests sont pour la plupart développés dans des pays occidentaux industrialisés, ce qui peut questionner la pertinence de les généraliser à l’ensemble de l’humanité. 

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Une équipe de neuroscientifiques apporte la première preuve clinique que nos émotions ne seraient pas complètement innées. En étudiant les capacités émotionnelles de patients atteint d’aphasie primaire progressive sémantique, ils montrent le lien étroit entre connaissances et émotions.

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Une étude de neurosciences suggère que nous ne naissons pas avec une palette toute faite d'émotions « prêtes à l'emploi », comme on l'a longtemps pensé, mais que nous les construisons culturellement dans notre enfance et tout au long de notre vie.

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...Il a voulu vérifier avec son équipe si le sens que l’on attribue aux mots décrivant les émotions joue sur la reconnaissance de celles-ci. Il explique les conclusions de son étude publiée dans « Brain », prestigieuse revue de l’université d’Oxford (Angleterre).

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Les émotions, sont-elles innées ou sont-elles le fruit de notre environnement ? Des chercheurs français appuient l’idée qu’elles sont le produit de notre culture et de notre environnement et qu’elles se construisent progressivement. Dans une étude publiée dans la revue Brain le 22 novembre, ils ont montré que nos expériences et notre environnement enrichissent des concepts appris dans l’enfance, associés à nos sensations physiques, qui “forment” nos émotions.

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On a longtemps considéré les émotions comme des expériences biologiques innées et universelles, bien distinctes les unes des autres. Mais sont-elles vraiment innées ou bien sont-elles le produit de notre culture et de notre environnement ? Cette question fait depuis longtemps l’objet de débats dans le domaine des neurosciences. Des chercheurs de l’Inserm, de l’Université de Caen Normandie, de l’École Pratique des Hautes Études et des CHU de Caen et de Rennes apportent des données cliniques robustes en faveur de la seconde hypothèse. Leurs travaux suggèrent que notre capacité à connaître et à reconnaître les émotions se construit progressivement et dépend de notre connaissance du langage. 

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Nos émotions sont-elles innées ou dictées par notre environnement social et culturel  ? La neuroscience apporte des éléments de réponse. 

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Le diagnostic est porté chaque année en France chez 225 000 personnes. L'amnésie est considérée comme le signe le plus caractéristique. Son absence oriente vers d'autres pathologies. Des scientifiques de l'Inserm (Maxime Bertoux), du CHU de Lille et de Lille Neurosciences & Cognition...

Publié dans le magazine du 27 Mai 2021

Une étude menée par des chercheurs français montre que l'amnésie ne mène pas forcément à la maladie d'Alzeihmer.

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Une étude de l'Inserm montre que les troubles de la mémoire ne constituent pas un marqueur systématique de cette maladie neurodégénérative. Et invite à repenser la manière dont elle est couramment diagnostiquée.

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Tous les jours, le docteur Jimmy Mohamed répond à vos questions et réagit à l'actualité sur la santé. Ce mardi, il souhaite rappeler que les troubles de la mémoire ne sont pas forcément les premiers symptômes de la maladie d’Alzheimer.

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Écoutez la chronique. 

Les travaux d’une équipe de chercheurs battent en brèche une idée reçue : oublier des choses n’est pas le signe que l’on va avoir la maladie d’Alzheimer.

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Lire l'article paru dans Aujourd'hui en France (07/09/20). 

En analysant des cerveaux de patients décédés, des chercheurs ont constaté que l’amnésie n’était pas un marqueur spécifique de la maladie d’Alzheimer.

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Impression de tout oublier, mots qui "restent bloqués sur le bout de la langue", clés de voiture égarées ? Si c'étaient les premiers signes annonciateurs de la maladie d'Alzheimer. 

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Bien que communément considérée comme signe le plus évocateur de la maladie d’Alzheimer, l’amnésie n’est pourtant pas présente chez tous les patients en début de maladie. Une étude menée par l'Inserm questionne pour la première fois la spécificité de ce symptôme dans la maladie d’Alzheimer et remet en cause cette association parfois systématique. 

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C'è solo una moderata corrispondenza del sintomo con l’Alzheimer”, spiegano i ricercatori dell’Inserm, dell’Ospedale universitario di Lille e dell’Università di Lille nella loro nuova ricerca, pubblicata di recente sulla rivista Neurobiology of Aging

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Bien que communément considérée comme le symptôme le plus évocateur de la maladie d’Alzheimer, l’amnésie n’est pourtant pas systématique chez tous les patients en début de maladie. En outre, ces troubles de la mémoire peuvent se manifester chez des patients atteints d’autres pathologies neurodégénératives. 

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Considérée comme un signe précoce de la maladie d’Alzheimer, l’amnésie n’est pas systématique, révèle une étude de l’Inserm. La perte de mémoire peut aussi être le symptôme d’autres pathologies, qui seraient alors écartées au profit d’un diagnostic erroné.

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Un tiers des malades d’Alzheimer ne présenteraient pas de troubles de la mémoire ! C’est ce que révèle une nouvelle étude de chercheurs français.

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Les pertes de mémoire sont souvent associées à la maladie d'Alzheimer. 

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C'est le symptôme le plus souvent associé à la maladie d'Alzheimer. Mais la perte de mémoire ne doit pas mener automatiquement à ce diagnostic. Loin s'en faut.

Lire l'article sur Le Bien Public - Le Progrès - Le Dauphiné Libéré - L'Est Républicain - Le Républicain Lorrain - Le Journal de Saône & Loire - Vosges Matin

Quand on parle de perte de mémoire, on pense instantanément à la maladie d'Alzheimer. Pourtant, selon une étude scientifique française, l'amnésie n'est pas systématique en début de maladie.

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Il est fréquent de se plaindre de trous de mémoire. Mais certains sont plus inquiétants que d'autres et peuvent être liés à une maladie. Dépression, maladie d’Alzheimer, sclérose en plaques...

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Une nouvelle technique permet d'établir un diagnostic* fiable à plus de 90 %. 

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Des chercheurs de l'Inserm, de l'université de Paris et du CEA ont mis au point une nouvelle méthode pour diagnostiquer* les patients atteints de la maladie d'Alzheimer. Selon les scientifiques, elle permettrait d'obtenir de meilleurs résultats que les techniques de diagnostic traditionnelles, mais également de suivre les différents stades de la maladie chez les patients. 

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Une équipe de chercheurs français a constaté que la largeur des sillons corticaux, qui s'agrandit avec la maladie, permettait de mieux diagnostiquer* celle-ci que les mesures anatomiques usuelles.

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Le 21 septembre marque la Journée mondiale de la maladie d’Alzheimer. Une pathologie incurable qui, avec le vieillissement de la population, risque de concerner de plus en plus de patients. Il est donc important de la diagnostiquer le plus précocement possible.

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Des chercheurs de l’Inserm, de l’université de Paris et du CEA ont mis au point une nouvelle méthode pour diagnostiquer* les patients atteints de la maladie d’Alzheimer. Selon les scientifiques, elle permettrait d’obtenir de meilleurs résultats que les techniques de diagnostic traditionnelles, mais également de suivre les différents stades de la maladie chez les patients.

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Aujourd’hui, le diagnostic précoce de la maladie d’Alzheimer n’est pas fiable à 100 %. Récemment, cependant, l’équipe de Maxime Bertoux, de l’université de Lille, a proposé une nouvelle méthode fondée sur l’analyse des sillons du cerveau. Que peut-on en attendre ? 

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A écouter sur franceinfo.fr

Une équipe de scientifiques français vient de réaliser une avancée : elle annonce avoir découvert une méthode de diagnostic* bien plus précise que celle utilisée jusqu'ici. L'un de ses membres nous l'explique.

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“Theory of mind” or ToM is a critical aspect of what is called social cognition, a set of neurocognitive processes allowing us to have normal social interactions. 

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Trop souvent, la maladie d'Alzheimer est confondue avec la démence frontotemporale, une autre pathologie neurodégénérative qui provoque elle aussi des troubles de la mémoire. 

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Alors que la démence fronto-temporale est souvent confondue avec Alzheimer, des chercheurs ont mis au point un test pour orienter le diagnostic. 

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La démence fronto-temporale est souvent confondue avec la maladie d’Alzheimer…une équipe de chercheurs français s’est appuyée sur un test basé sur l’empathie pour améliorer le diagnostic de cette maladie qui induit la perte du sens des valeurs sociales. 

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Si les troubles de la mémoire ont longtemps été considérés comme un critère d’exclusion de la démence fronto-temporale, de récents travaux ont confirmé que certains patients peuvent également présenter une amnésie de type Alzheimer (...). 

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If I offer you a bag of potato chips today or a box of chocolate truffles next week, which would you choose? Neuroscientists are interested in exploring what happens when the brain must choose between receiving a reward immediately or in the future, especially when waiting may result in a prize you like better. 

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Comment cédons-nous à la tentation ? Tout ne serait pas qu’une simple affaire de volonté. Les mécanismes cérébraux en cause viennent d’être dévoilés par des chercheurs de l’Inserm. Les régions impliquées dans les circuits de la mémoire jouent un rôle majeur dans cette régulation. 

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